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191 Chemin des Samsons

   74 130 Contamine-sur-Arve

Notre mission 

Permettre à chaque enfant d’atteindre son plein potentiel à travers une pédagogie alternative différenciée, individualisée et bienveillante, qui le prépare au monde de demain.

 L’EXCELLENCE                                                                                  LA PASSION                                                                  L’OUVERTURE D’ESPRIT  

Parce que chaque enfant est différent, à l’Ecole bilingue des petits kids, nous cultivons et valorisons cette richesse en proposant des situations d’apprentissage optimales qui respectent le rythme de chacun.

Notre philosophie 

"La valeur d’un enseignement scolaire ce n’est pas d’apprendre des faits, mais d’entrainer l’esprit à penser." Albert Einstein

Donner le goût et les capacités d’apprendre en préservant la bonne humeur et l’épanouissement, en cultivant la curiosité et l’enthousiasme naturels des enfants et en développant la confiance, l’estime de soi et le goût de l’effort.

 

Collaborer étroitement avec les familles.

 

Dépasser le socle commun des connaissances proposé par l’éducation nationale et viser un niveau scolaire élevé.

 

Accéder au bilinguisme par l’immersion totale en maternelle (car c’est pendant cette tranche d'âge que la capacité d’apprentissage des langues est maximum) et par un enseignement dans les deux langues à partir du CP.

 

S’ouvrir au monde, à soi-même et aux autres grâce, entre autres, au bilinguisme, la méditation, le yoga et la philosophie afin de développer la capacité d'analyse, de concentration et de réflexion des enfants.

Proposer une pédagogie positive qui favorise le développement de l’enfant dans sa globalité, non seulement sur le plan intellectuel, mais aussi affectif, social, artistique et sportif.

Nos moyens 

Les classes (multi-âges et multi-niveaux) à effectifs maîtrisés pour offrir une attention particulière à chaque enfant.

Les travaux en ateliers pour apprendre aux enfants le travail en équipe et encourager l'entraide et les relations socio-émotionnelles, sans pour autant négliger l’individuel.

 

Les locaux pensés et élaborés pour favoriser l'apprentissage et le bien-être des enfants.

 

L’organisation du temps de travail (rythme et progression) repensée et optimisée en fonction des processus naturels d’apprentissage. L’apprentissage de la lecture et de l’écriture par exemple, débute dès que l’enfant est prêt à y accéder.

La pédagogie inspirée de pédagogues tels que FREINET et MONTESSORI et les enseignements articulés autour de la pédagogie de PROJET.

L'enseignement de haute qualité qui intègre entre autres un usage harmonieux des dernières technologies telles que tablette tactile, ordinateur et tableau interactif permettant aux élèves de se familiariser rapidement avec l’informatique, outil indispensable pour leur futur.

Les professeurs sélectionnés avec soin pour leur motivation, leur expérience internationale et leur passion pour l'enseignement.

 

L'apprentissage qui veille à réhabiliter le rôle de l’erreur. Ne plus avoir peur de se tromper, apprendre de ses erreurs, développer les stratégies de tâtonnement, d’ajustement, et la persévérance. 

Notre enseignement 

"Je ne perds jamais. Soit je gagne, soit j'apprends." Nelson Mandela​

Le bilinguisme français-anglais articulé autour d'un enseignement de haute qualité qui assure la solidité des apprentissages fondamentaux, développe les talents et compétences des enfants et favorise leur curiosité et leur créativité.

 

La répartition des apprentissages dans les deux langues se fait comme suit :

100% en anglais en petite et moyenne sections de maternelle.

 

2 sessions de 45 minutes par semaine en français pour la lecture, le langage et le reste de l’enseignement en anglais en grande section de maternelle

 

La lecture, l’écriture et les mathématiques abordés en français le premier trimestre puis progressivement en anglais au Cours Préparatoire (CP).  

 

Le français, les mathématiques et l’histoire en français, l’anglais, les sciences, la géographie, le sport, et les matières artistiques en anglais du Cours Elémentaire (CE1) au Cours Moyen (CM2).

La validation du niveau d’anglais par le biais des examens de "Cambridge for Young Learners" 

 

​Parce que CAMBRIDGE ENGLISH est le leader mondial de la certification en anglais.

 

Parce que l’obtention d’un ou plusieurs diplômes en anglais permettra à nos élèves de progresser dans l’enseignement secondaire et supérieur avec une plus grande assurance et permettra de valider un niveau sur l’échelle des standards internationaux.

 

Parce que les examens "Young Learners" de Cambridge évaluent toutes les compétences langagières à l’oral comme à l’écrit à travers les trois niveaux proposés (starters, movers, flyers).

           

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